Conectando mundos
OXFAM

O que é o Conectando Mundos?

O Conectando Mundos é uma proposta educativa interativa que junta atividades dentro da sala de aula ao trabalho numa rede composta por alunos e alunas dos 6 aos 17 anos de várias realidades culturais, económicas e sociais, na qual participam várias escolas do mundo inteiro.

O trabalho é desenvolvido através de uma plataforma interativa multilíngue com 8 línguas (italiano, castelhano, português, inglês, francês, galego, catalão e basco), através da qual as diferentes turmas interagem e trabalham de uma maneira cooperativa, organizadas em equipas de trabalho sempre da mesma faixa etária.

Todos os anos trabalhamos uma temática concreta ligada à Educação para a Cidadania Global , como os direitos laborais, o aquecimento global e a pobreza - cada uma com propostas didáticas apropriadas para as faixas etárias.

Os objetivos gerais do Conectando Mundos são:

Promover o diálogo intercultural entre crianças e jovens de diferentes ambientes sociais e geográficos.
Criar um espaço de trabalho cooperativo e eficaz baseado no lema “pensar globalmente, agir localmente”, utilizando as TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) para possibilitar o conhecimento mútuo e promover a partilha de realidades diferentes e problemas comuns.
A partir da nossa reflexão sobre os ambientes de proximidade e sobre o que sabemos das realidades dos/as outros/as participantes, tornarmo-nos conscientes do que é que faz com que a maioria da população mundial não possasatisfazer as suas necessidades básicas e careça de oportunidades e direitos, e criarmos em conjunto uma proposta-compromisso para mudar esta realidade.

Quem é que pode participar?

Qualquer educador ou educadora do mundo pode inscrever a sua turma para participar nesta experiência.


Quanto tempo terei de lhe dedicar?

A atividade tem três fases principais.

  1. Durantes as semanas que precedem a atividade, começa uma unidade interativa para os professores e professoras, que serve para preparar a atividade. Pode-se dedicar-lhe o tempo que se achar necessário.
  2. A atividade com os alunos e as alunas dura 12 semanas e foi desenhada para se lhe dedicar, no mínimo, 1h por semana. Durante estas 6 semanas, cada grupo vai acedendo à plataforma online do Conectando Mundos e através dela segue a evolução da atividade. Primeiro há um trabalho que se dinamiza dentro da sala de aula e depois outro que se realiza através da internet com as outras turmas da equipa de trabalho.
  3. Para acabar, em Espanha, e nalguns casos em Portugal, grupos de alunos e alunas da escola secundária e/ou básica reúnem-se durante 1 ou 2 dias para partilhar as suas reflexões e propostas.

O que é que tenho de fazer para poder participar?

Pode inscrever a sua turma e participar gratuitamente, através deste site.


Trayectoria

En el 2003 un equipo de docentes y profesionales de Oxfam Intermón impulsó Conectando mundos, una propuesta educativa en la que, desde entonces, han participado más de 150.000 estudiantes de 41 países diferentes y más de 3.600 centros educativos. Todo surgió de la inquietud de aprovechar el impulso de las nuevas tecnologías de la información (TIC) para promover un espacio de aprendizaje multicultural en el que compartir y trabajar de manera cooperativa entre el estudiantado de diferentes realidades sociales, con el objetivo de reflexionar y actuar contra la injusticia global. Hoy, 17 años después, la propuesta continúa vigente y es más sólida que nunca, planteando cada año una temática diferente: derechos laborales, cambio climático, migraciones, cultura de paz, justicia alimentaria…

Asimismo, y según se sucedían las ediciones, se fueron incorporando cambios para adaptar Conectando mundos a las necesidades y expectativas de los sistemas educativos actuales. Una innovación fue la inclusión de la metodología Aprendizaje y Servicio como práctica optativa dentro de la propuesta. De esta forma, estudiantado y docentes pueden decidir hasta donde aplican lo aprendido.

Por otro lado, una novedad en esta decimoséptima edición será el Módulo de formación para el Profesorado, que facilitará la comprensión tanto de la temática a tratar como del desarrollo de la propuesta telemática en sí.

Como explica Begoña Carmona, responsable de la Unidad de Educación para una ciudadanía global de Oxfam Intermón, Conectando mundos desde el comienzo fue mucho más que un proyecto de sensibilización. “Los estudiantes que participan en el proyecto descubren las diferentes realidades e injusticias sociales que existen a nivel global y en su entorno. La fuerza de Conectando mundos radica en que se comprometen en la búsqueda de soluciones y en la acción social”.

A consecuencia de esto el 80% del profesorado que ha participado en el proyecto considera que la propuesta provoca cambios en la actitud del alumnado respecto al tema tratado, además de incidir de manera positiva en las relaciones del aula. El índice de repetición es del 30%, y el 10% ha repetido más de 4 veces.

Y no solo hay cambios entre el estudiantado. Como explica Esther Gutiérrez, una de las docentes que se unió al proyecto durante el curso 2018/19: “Participar en Conectando mundos me ha permitido reordenar mi papel como profesora dentro del aula. Aquí los alumnos y alumnas son protagonistas.”


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