Conectando mundos

Edición 2019-2020
Get In the loop: para un futuro en equilibrio

El desafío de la humanidad para el siglo XXI consiste en erradicar la pobreza y alcanzar la prosperidad para todo el mundo con los limitados recursos naturales del planeta.

Las profundas desigualdades en materia de ingresos, género y poder hacen que millones de seres humanos vivan en la pobreza y en la exclusión y discriminados económica y socialmente. Casi 900 millones de personas padecen hambre; 1.400 millones viven con menos de 1,25 dólares al día y 2.700 millones no disponen de instalaciones para cocinar en condiciones higiénicas.

Alcanzar un desarrollo sostenible significa garantizar que todas las personas tengan los recursos que necesitan –alimentos, agua, atención sanitaria y energía– para que sus derechos humanos sean efectivos. Significa también garantizar que el consumo de recursos naturales no provoque tensiones en los procesos vitales del sistema terrestre –generando el cambio climático o la pérdida de biodiversidad, por ejemplo– hasta tal punto que la Tierra salga de su período estable, conocido como Holoceno, que ha resultado tan beneficioso para la humanidad a lo largo de los últimos 10.000 años.

Lograr que vivamos en este espacio seguro y justo para la humanidad es un desafío complejo, debido a que los límites sociales (como el hambre, la desigualdad o la falta de salud) y los límites planetarios medioambientales (como el cambio climático o la pérdida de diversidad) son interdependientes. La tensión ambiental puede agravar la pobreza y viceversa. Por este motivo, necesitamos unas políticas bien diseñadas y unos nuevos hábitos de consumo y producción para alcanzar un desarrollo sostenible e inclusivo.


info


En la presente edición de Conectando mundos, nos planteamos los siguientes objetivos:

1
Repensar críticamente el concepto de crecimiento y desarrollo en base a los principios de sostenibilidad ambiental y justicia social.
2
Conocer y analizar las causas y consecuencias del modelo de producción y consumo actual para comprender sus efectos insostenibles sobre la vida de las personas y del planeta.
3
Plantear modelos alternativos de desarrollo económico más respetuosos con la vida de las personas y del planeta a partir del conocimiento de propuestas alternativas ya existentes.
4
Fomentar acciones y conductas transformadoras, individuales y colectivas, que impliquen la generación de nuevas propuestas para un desarrollo social y económico más justo y sostenible.

Objetivos

  1. Repensar la idea de bienestar en base a los principios de sostenibilidad y justicia social
  2. Conocer las causas y consecuencias del modelo vida actual a partir del análisis de nuestros hábitos cotidianos de consumo, para comprender sus efectos insostenibles sobre la vida de las personas y del planeta.
  3. Conocer y reconocer formas de vida y consumo alternativos más respetuosos con las personas y el medioambiente.
  4. Fomentar acciones individuales y colectivas en los hábitos de vida cotidiana respetando la estabilidad social y medioambiental.

Contenidos

  1. Concepto de bienestar y desarrollo desde la perspectiva social y medioambiental
  2. Formas actuales de producción y acceso a cuatro ítems básicos para el bienestar y la sostenibilidad: agua, energía, alimentos y riqueza
  3. Relación entre hábitos de consumo de los cuatro ítems y sus consecuencias ambientales y sociales.
  4. Consumo responsable: formas y alternativas (producción respetuosa con medio ambiente, salario justo, equidad género, no explotación infantil…)
  5. Propuestas e iniciativas individuales y colectivas que promueven el bienestar de forma sostenible en el ámbito doméstico, local y global.

Objetivos

  1. Repensar el concepto de crecimiento y desarrollo en base a los principios de sostenibilidad ambiental y justicia social
  2. Entender las consecuencias sobre la sociedad y el medioambiente a partir del análisis crítico del modelo de producción, consumo y acceso a recursos básicos en la actualidad.
  3. Conocer y reconocer hábitos y formas de vida y de consumo alternativos más respetuosos con las personas y el medioambiente a nivel micro y macro.
  4. Fomentar la generación de alternativas y propuestas de acción a nivel individual y colectivo para un cambio en nuestras formas de vida que permitan un desarrollo sostenible a nivel social y medioambiental.

Contenidos

  1. Análisis del concepto de desarrollo y límites del crecimiento económico desde la perspectiva social y medioambiental
  2. Acercamiento a las lógicas actuales de producción, distribución y consumo de cuatro ítems básicos para el bienestar y la sostenibilidad: agua, energía, alimentos y riqueza
  3. Análisis del efecto de las dinámicas actuales de consumo desde la perspectiva de la sostenibilidad.
  4. Ejemplos e investigación sobre formas alternativas de vida, producción y consumo más justas y sostenibles.
  5. Propuestas e iniciativas individuales y colectivas que promueven el desarrollo de forma sostenible en el ámbito doméstico, local y global.


¡Mira el calendario de este año!


Créditos

Coordinación del proyecto:
Clara I. de Madrid, Elisabet Santpere, Sandra M. Tremoleda

Autoria:
Edualter

Dinamización web:
Espais Telemàtics

Red de Educadores y Educadoras para una ciudadanía global:
La comisión de Conectando mundos de la Red, asesora y da seguimiento a la elaboración de esta propuesta educativa: Alazne Cámara, Pablo Cuenca, Santiago García, Esther Gutiérrez, Teresa Hernández, Flor López, Jordi Riera y Arantza Zubizarreta.

Para saber más de la red de educadores y educadoras para una ciudadanía global: www.ciudadaniaglobal.org

Consorcio Conectando mundos:
Desde este curso 2019-20, Conectando mundos se desarrolla en el marco del Consorcio Conectando mundos. Esta iniciativa, en la que se inscribe la propuesta educativa, se enmarca en una estrategia más amplia de promoción de la ciudadanía global impulsada por las siguientes organizaciones europeas: Oxfam Italia (Italia), AID Global (Portugal), Instituto Politécnico de Leiria (Portugal), Espais Telemàtics (España) y Oxfam Intermón (España).


Patrocinadores

Esta propuesta forma parte del proyecto "Desarrollo de la Competencia Global a través del proyecto intercultural online Conectando Mundos" de la convocatoria Erasmus +.

Erasmus+


Síguenos